L’apoptose ou mort cellulaire programmée a longtemps été considéré comme un simple mécanisme d’élimination de cellules en surplus. On sait aujourd’hui que son rôle va bien au de-là, conditionnant le modelage des tissus. Les cellules… Continuer la lecture
Les ribosomes sont, au sein des cellules, les structures responsables de la production des protéines. Ils sont composés d’un assemblage de molécules dont de l’ARN polymérase I, une enzyme spécifiquement en charge de la… Continuer la lecture
Le groupe “Prototypes et Pilotage de Périphériques” du RT-MFM (Microscopie de Fluorescence Multidimensionnelle-CNRS) et le Laboratoire d’analyse et d’architecture des systèmes (LAAS-CNRS) organisent la seconde rencontre sur le prototypage d’instrumentations scientifiques. Cette journée, soutenue… Continuer la lecture
Les hydathodes sont des structures originales à plus d’un égard. Largement décrits dans la littérature jusqu’aux années 70*, ces organes sombrent alors dans l’oubli. L’équipe de L. Noël (LIPM) fait ressurgir, avec le concours… Continuer la lecture
Sophie Allart, responsable du plateau d’imagerie cellulaire du CPTP est nommée au grade de chevalier de l’Ordre National du Mérite par décret du Président de la République en date du 15 novembre 2018. Elle… Continuer la lecture
Les journées du RCCM (Réseau des centre communs de microscopie), réseau dédié à la microscopie électronique appliquée à la biologie, constituent une occasion de faire le point sur les derniers développement du domaine tout… Continuer la lecture
Le 11 mars dernier, les deux centres d’imagerie de Bordeaux et de Toulouse ont collaboré à l’organisation d’un mini-symposium dédié à l’apprentissage machine. “Intelligence artificielle”, “apprentissage machine” ou encore “apprentissage profond” sont des termes… Continuer la lecture
Les plateaux de cytométrie du CPTP et de l’I2MC organisent conjointement avec le bureau de formation Inserm un Workshop international “Analyse des données avancées de cytométrie”. Ce workshop animé par le Pr Jonathan Irish… Continuer la lecture
